二月開演的《三城誌 Tale of Three Cities》舞蹈祭，與台東和韓國舞團合演，文化者有幸在開演前與其中一位編舞——香港舞蹈團駐團導師謝茵老師作專訪，細談她編排《四季》當中的點滴。
《四季》是謝茵老師的人生經歷，配上對香港的回憶，似是翻開一個又一個記憶的抽屜，以傳統「安徽花鼓燈」的舞步，配上交響樂，帶出中西合璧的趣味。
謝老師是廣州人，畢業於北京舞蹈學院，在1997年這個敏感的年份到香港旅遊，心裏萌生了一個念頭「如果有天能到香港工作就好」，她坦言對她來說，當年並沒有特別留意回歸這件事，來港時青綠的山與立體的城市感，深深吸引了她，2002年有機會加入香港舞蹈團，便來港至今。
為何名為《四季》？
「是背景音樂給了我編舞的名字叫《四季》，我去唱片店找音樂時聽到的，然後有一天我坐港鐵時也聽到，之後每天坐港鐵都聽到，我發現這首歌原來每天港鐵也會播放，我覺得那一刻都頗震撼！」她瞪大眼睛說。謝老師說，她選音樂時聽了數百首歌曲，但始終對《四季》最有感覺，所以是音樂選擇了她，自然成了這次編舞的背景音樂。
其實她口中的背景音樂，是著名音樂家Antonio Lucio Vivaldi創作的《四季》小提琴協奏曲，但若非謝茵老師說，其實我也沒留意到港鐵會播放，這身邊的細節。
《四季》是甚麼？
「那個《四季》是說生命中不同階段的四季，而非今年的四季。」謝老師娓娓道來。她以自身不同階段經歷來區分《四季》的春夏秋冬，「《四季》真是把自己拿出來，不能躲，所以真的很害怕，這就是我自己。」
再問老師春夏秋冬各階段的意思，老師最初是笑著說：「春對我來說是有生命的，是有選擇的生命，因為很多路是自己選擇的。」問及春這段以甚麼元素表達時，謝老師說以「安徽花鼓燈」的舞步，與扇共舞，這把扇也是一段回憶，是老師聯想和北京的關係的投射，從十多歲便拿著扇跳舞，現使用的當然不是同一把，但它是載有生命的一把扇，賦予了現今的情感到扇上，如春一般是個循環。
「夏的時候要適應環境。」舞者與板櫈共舞，代表要堅守自己的根源才能堅定未來方向，會是較熾熱的一段舞。
秋是一位女生獨舞，謝老師說：「秋天就好像我現在的年紀，背後有些事正在湧上來，同時亦解決了某些事，那矛盾是包括開始面對死亡，面對新生命，所以生命現階段好像生多事扭結在一起。」
問及冬的部分時，謝老師遲疑了一下，緩緩道：「我到現在還未知道冬的部分是如何編，因我讓未知道自己會怎樣，所以將自己歸零，再去面對自己的冬，那個冬我還在尋找。」
《四季》適合甚麼觀眾？
謝老師說適合重視自己過去的人，或是一些不知道將來路向的人看，希望大家藉著觀賞《四季》，勾起過往的生活點滴，從而溫暖自己的內心，好好整理自己，再出發。
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撰文、攝影、剪接：余日一
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