新學年剛開始，莘莘學子正忙於選擇前路，著名藝術教育家陳育強在剛過去的暑假，隨為期5日的柏林文化藝術交流團時就說過：「藝術是可以學習自己選擇，但學習選擇之前，你要創造選擇，藝術品的製造其實目的和面向就是如此。」現時在香港讀設計、讀藝術並不「吃香」，若你說要將藝術當作是終身職業更是虛無飄渺。到底香港學生在藝術這條大道上，可以如何向前走？從事藝術教育近三十年的陳育強，綜合多年經驗為藝術終極目標寫下了一個自己的答案。
是大人的選擇，還是自己的選擇？
香港學生面對升大學一關，多年來都有「一仗功成萬骨枯」之勢，嚴陣以待。陳育強自言當年在面對升大學選科時，曾得到很多大人的意見，同時加入了很多自己對將來的想象。他以今次交流團的同學為例，指出這團的同學都是「九龍倉全港繪畫比賽2018 – 2019」的優勝者，有獎學金，而絕大部分同學都有興趣在將來修讀設計或藝術科目，能作出選擇的考慮其實很多。
「主要視乎老師和家長的視野夠不夠闊，如果他們集中在本土資源上看的話，他們真的無法想像在外地會如何，未來十年的發展會如何。」陳育強說。他指讀大學不一定是在香港，在台灣、大陸、新加坡，甚至馬來西亞都有很多好的大學，而且同學應該就自己的能力和興趣選擇，放眼世界選擇適合自己的大學。
藝術的終極目標
陳育強直言：「我覺得藝術的終極目標應該是一個自主性，即是產生你的自主性，產生你的選擇，以及可以生活得幸福快樂，無論你的生活條件如何你都可以快樂。」他舉例若兩個小孩畫畫，大人往往很少說那個比那個好，大多數會說各有各好。他指藝術本應如此，你創作的作品，或是你去欣賞任何作品，你都能夠看到值得欣賞的地方，看到當中擁有價值。
最後他形容這次旅程自己同樣獲益良多，我追問了他獲益的方法，陳育強答道：「在旅程過後同學們到底會否反覆思考所經驗的，會否更深入地去研究印象深刻的作品或知識，這一系列的選擇才是真正的獲益。」
撰文、攝影、剪接：余日一