荃灣CHAT六廠的「織浪者：浮遊相聚」展覽剛剛開幕，展出來自台灣、印尼和菲律賓等地八位藝術家作品，同場舉辦香港藝術家謝淑婷（Sara）「種學織文 2025：謝淑婷開放工作室」，創作源頭來自她母校葵涌公立學校，這個藝術計劃迄今創作了十年。
十年不短。Sara創作這系列純屬意外，整個創作緣起於十年前她把工作室搬到葵涌工廈，這裡鄰近她的母校：葵涌公立學校。這座廢校竟然一直還沒拆卸，有天她走了進去，每踏一步就想起了學校和童年的種種。
問Sara，怎麼你的創作都有懷舊情結？她笑笑直言：「我一輩子都是懷舊情結的。」
翻版的小學校歌
「2015年，我把工作室搬到葵涌，有天我回到學校去，拾了一塊樹葉，把它變成了陶瓷。」
Sara主要做陶藝創作，她最著名的《衫》以舊衫浸上陶土，燒成陶瓷。踏進母校，她不其然的哼起校歌，唱了一半，想起了歌詞中有「巍峨黌宇」四字，與只一層平房的母校（村校）外貌根本不符，「我翻查資料，在學校紀念堂的瓷相裡找到一位捐款人，輾轉才知道原來母校這校歌是翻版！它把原版培英的校歌裡，『培英』二字改成『葵涌』。瓷相上的捐款人，原來是培英的校長。」將撿來樹葉燒成陶瓷，她聯想到母校的校歌「改編」自培英校歌，與自己舊物燒成陶瓷，概念何其相似。
葵涌公立學校創立於1952年，其時政府批出土地，由村民籌辦村校（小學）。同在1952年，廣州的培英學校被改名為「廣州第八中學」，葵涌公立學校亦於同年成立，「我母校就像在1952年承繼了培英一樣，要了它的一切，連大家校徽也有一隻鷹！」學校位於今天葵涌工業區，但在從前被歸入荃灣區。
好奇心驅使下，她一直在網上找資料，聯絡當年的同學，加入學校群組，也參與了「香·校變奏」的唱校歌計劃。童年記憶裡的人都重聚了在一起，在廢校一同唱當年的校歌。Sara靈感不斷湧現，想到不如做托印，將紀念堂記錄下來。「從前我的作品都是自己一個人做，由此時開始我才跟校友一起做，感覺幾好！我也想將牆上的瓷相記下，因為學校從2007年已成了廢校，沒水沒電，就利用太陽，做藍曬吧！」然後，她又在母校做了自己第一次的Performance（行為藝術），在母校校室裡一張校枱，上面寫滿1234567等數字，將過程拍下來。
「有次小學小息，我很想知道在枱面，由1234開始寫滿數字，會寫到多少數字呢？但我只寫了一半就被告發，被老師制止了。老師怎樣也不讓我寫下去，即使我提出待寫好了，我會把它們擦掉也不許。我很不忿氣。所以，這次終於可以在學校寫校枱了！」她大笑。
15分鐘的時光隧道
問Sara為甚麼那麼想寫校枱，她只是笑。你有輕微強迫症嗎？「我小時候有點自閉，我只是很想試驗，但有人阻止我，便會很唔忿氣。」
她是家中老么，五兄弟姐妹中排行最小，對上的四家姐比她大上6年（藝術家謝淑妮）。家人一早上班上課去，大概從3歲起就常被獨留家中，習慣了和自己玩遊戲，造就了做藝術家的性格。Sara知道母校很多校友，畢業後關係親密，同學畢業後亦會與老師保持聯絡，成為好友。但Sara在上課的日子，與同學關係也不特別親密，「同學們就住學校旁的安置區，我住山上的村屋，而且是最裡面的村屋。同學們都住學校附近，本來就是朋友，放了學也在一起玩。」Sara：「返放學要步行15分鐘，馬路常有大車走過，父母不讓我自己走，就得等他們來接放學，但父親常遲到，我就在學校地上撿東西玩，你看展覽的東西，八成都是我童年會玩的！這個發現的過程，後來也激發了我做Artist。」
她對學校的回憶，也沒有其他小朋友的甜密，「老師很封建。事隔多年，做這些作品時，我才可以從另外一個角度去看這件事。以前我常常不服氣，常常認為自己日後會當老師，回來跟他說『這樣當老師是不對的！』。」她大笑。小學畢業她進了另一家中學，學業成績猛進，又當班長，老師都很疼她。到大學讀中大藝術系，更是如魚得水，相比之下，小學根本充滿暗黑回憶。
回憶之中，有家事，還有父親。有天放學那15分鐘路程，父親問女兒若帶一個跟她年紀相仿的男孩回來，與她同住怎樣？後來她發現原來父親一直有外遇，這天外遇對象說不想再養育跟父親所生的孩子了，要他帶走男孩。Sara知道後很唔忿氣，父親來接她放學，牽著她的手過馬路都會被甩開，「當時他一定很受傷害。」她苦笑。
那15分鐘路程，今天被她形容為「時光隧道」。
母校夷平建公屋
Sara父親是印尼華僑，母親是馬來西亞華僑，她外公原是惠州客家人，年輕時被賣到馬來西亞做苦力，弟弟被賣到大溪地，如此一別，此生再沒見面了。外公後來在馬來西亞成家後，找女兒給遠在大溪地的弟弟寫家書，遠在大溪地的弟弟也找女兒回信，兩個女兒便成了筆友。Sara的父母年輕時都被送回中國讀書，但讀着讀着，剛好遇上中國火紅的政治運動年代：大躍進。母親感到情勢不妙，想回馬來西亞，但遇着馬來西亞反共，拒絕讓所有到過中國的留學生回國。身為印尼學生的父親，因相同原因滯留香港，二人在華僑組織上認識、相戀、結婚。
父親讀的是中醫，從前與太太在油麻地經營藥房，後來成為藥品經紀及中醫。Sara有三個家姐一個哥哥，在此外遇事件上全都站在母親這一邊，Sara與母親關係也很好。本是印尼華僑的父親，大概感到與兒女疏離，退休後索性搬回印尼居住，Sara：「他回去後還再交了女友！」Sara說父親外形俊俏，一直很有女人緣。只是他大概沒想到，最想親近的女兒們日後都與她十分疏離。
葵涌公立學校建於1952年，1960及1971年代擴建了兩次。當時學校四周工廠聳立，入讀的大都是低下階層，父母皆是荃灣區的農場、酒廠、工廠工人，甚至還有獵會。鄰近居住的小孩，長大了也在附近上班。
到了九十年代，葵涌公立學校開始收生不足，最終在2004年被政府勒令停止收生，2007年停辦，漸漸成了廢校。它四周都是工廈，常引來年輕人在學校塗鴉。2022年政府決定在學校原址改建三座獨立公屋，終於將校址拆卸夷平。Sara與一眾校友，在學校拆卸前回去舉辦了一連串活動，用各種方式記下這村校。她本人用母校做了十年的創作，也終於接近尾聲，今次展出，加上明年再在六廠舉辦一個更大型的展覽以後，將會全部結束。
一輩子都懷舊
是次展覽，有她回到學校，把學校紀念碑和課室地板拓印下來的紀錄，還有展出她小學時期，保留至今的作業簿及作文，上面寫滿的老師紅字，「作文被老師改成咁，我唔忿氣啊，心想長大後要回看自己是否真的寫得這麼差！」她大笑。作文旁放了一個全是碎片的糖果罋，是她回到母校時撿到，展覽期間她將駐留六廠，打算把碎片重組，粘回一個玻璃罋，然後用學校地上的泥土，加上陶土，複製一個新版糖果罋。這是Sara最熟悉的藝術手法。
今次展場，走廊位置放置了好幾張小學書枱連椅子，書枱上放了一本本校簿，其實是紀錄了Sara找母校校友訪問的內容，校枱旁有耳筒，參觀者可一邊閱讀，一邊收聽。其中一個故事令Sara感受很深，受訪者堅叔6歲讀完小一，就被迫要幫忙家中水果生意，直至12歲才再回來入讀小二，16歲才小學畢業，他小學畢業後也沒有入讀中學了，「堅叔他跟老師關係很好，那年代有些老師寄宿於學校，因此他們常常見面相處。與他最要好的老師（後來是校長）在他們畢業後仍然年年聚會，最多有超過一百人出席。後來這位校長移民到了加拿大，臨終前甚至拜託堅叔，想將骨灰帶回香港散灰，他也答應了。」
在展場的走廊牆上，還列出一種種植物，旁有文字介紹及地圖，顯示植物的原產地，原來這些植物都曾在學校種植，但做資料調查才發現它們大多不是本地植物，就像香港人一樣，「我感同身受，因為我媽就是馬來西亞華僑，這裡也有大紅花，因為大紅花是馬來西亞國花。」
Sara二家姐也是受訪者之一，書枱上那本校簿，記錄了謝家的故事。Sara常提起母親，在她口中，謝母就是年輕時被父母送到中國升學，遇上政治運動，然後大半生沒法回國的一個憂鬱少女。她意外地留了在香港，遇上了同鄉，生下五個子女，丈夫在期間有了第三者，大半生似乎都不怎快樂。
Sara的創作都是很個人的，對她來說，藝術創作就是關於回憶，也關於懷舊：「我一輩子都是懷舊的，童年時媽媽帶我返學，她都會說：雞蛋花我家也有。這個我們家有，那個我家也有。」母親指的家是家鄉馬來西亞，也許始終覺得人在香港是個異鄉人。她會跟女兒形容家鄉的環境，有樹有河，流水淙淙，美到不得了，「她超級懷念家鄉，她說如果知道日後不能回家，不能見到家人，當初就不會去中國讀書了。」
撰文、攝影：何兆彬
「織浪者：浮遊相聚」展覽
種學織文2025 ： 謝淑婷開放工作室
展期：即日起至10月26日（日）逢星期二休息
時間：11am-7pm
地點：荃灣南豐紗廠2/FCHAT六廠
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