「我想推廣廣東歌。因為廣東歌代表了我，它承載的文化價值，遠超了商品。我要將廣東歌翻譯成英文，令廣東歌成為世界其中一種音樂種類！」—— 藝評獎勵計劃音樂組冠軍 Jayson Chan
從前，評論佔據各媒體重要陣地。對普羅大眾來說，評論的基本功能像消費指南，讓觀眾決定要不要購票入場。但對文化藝術有所追求的人來說，評論和分析作品，讓人更了解藝術創作，是對藝術作品的最忠實回應，它讓人思考、討論，也讓創作人有所進步。
2024年，香港藝術發展局藝術評論組首推「藝評獎勵計劃2024 —大專組」，鼓勵年輕人「寫多啲睇多啲」。計劃涵蓋五個藝術範疇，包括視覺藝術、文學、電影、音樂及劇場。不久之前，五個冠軍誕生了，新一代「藝評新力軍」來了。
音樂組冠軍 Jayson Chan：「寫評論因為被張貝芝觸動了！」
網絡年代，流行用影片及聲音做評論，但Jayson還是選擇了文字。他寫音樂，而且寫的是爵士現場音樂，幾乎沒有任何一個元素是「流行」的。Jayson的參賽文章，主題是〈真誠，才是音樂最大本領 談Joyce Cheung 張貝芝“Once in a Blue Moon”演出〉，他笑笑說，自己以往一直沒有很認真寫評論，直至看了張貝芝的演出，深受觸動，又覺得爵士需要讓更多人認識，於是開筆。
受樂手感動 開筆寫評論
「我是中文大學翻譯系研究生，一直有學小提琴，也有創作自己的音樂，卻沒有認真寫過評論。」Jayson從小習古典音樂，爵士是他大學快畢業時，到了韓國修讀才開始接觸。他說韓國在亞洲爵士界裏算是厲害的一員，使他在那邊深受啟發。Jayson笑說，如果由自己定義，他做音樂的時間比讀翻譯還要多，但家人不大贊成他做音樂。
「這篇藝評其實是我第一篇完整的音樂評論，之前我只寫過一些一、二百字短文。我想將爵士推廣給更多人知道，因為這個音樂種類在香港未算很流行。它雖不是主流，卻很有藝術價值。我有幸學了一些爵士方面的知識，覺得樂評人有責任，將沒有人認識的東西分享給大家。我有一種要將之推廣的使命感。」原來最近一年多，沉醉於爵士的Jayson曾上過許多次Joyce的大師班，樂在其中，「Joyce的東西很直接，爵士很講究技巧，她內容又很真誠、很講情感，我覺得這是很特別。聽到她的音樂，驅使了我參加她的大師班，後來Joyce 7月有一個演奏會，她在網上舉辦遊戲，你跟她互動，就有機會得到免費門票。我參加後贏了一張演奏會門票，有機會看演奏和跟她交流，整件事就像連成一線！很神奇，我覺得它很需要被記錄。」
爵士代表自由
都2024年了，如今流行拍影片做評論，誰還會寫長篇評論？Jayson怎麼選擇了這古老的評論形式？「我覺得文字很直擊人心，若我們回到沒有影片的時代，大家都是讀文字的。如果你可以用文字寫出音樂是怎樣的話，你一定對它有認識。我不敢說自己文筆強，也不覺得自己特別厲害，但我覺得以文字寫出這種情感，比起我用多媒體的形式展現，可能會更加直接和率真。」
Jayson平常讀到的樂評多從網上專頁而來，而他們寫的大部份是廣東歌，「某程度上，我看到他們很有效地將一些不為人知的廣東歌，帶給大家，或者你會見到一些你未見過的歌手的音樂。我想，不如寫大家比較少認識的爵士樂隊。」他說，坊間的本地爵士音樂評論大都圍繞已成名的爵士好手，比較少寫新人，「而且，很少評論人會形容爵士到底發生甚麼事，以觀眾的視覺去寫，我覺得這件事是很難的。」
那麼，爵士到底發生甚麼事？爵士是甚麼？「爵士代表自由！爵士的核心是即興，是你在一個樂底基礎上進行再發揮，你能夠在舞台上揮灑自如，情感外露，這個自由不是每個樂手都能夠做得到，高手如Joyce就能把情感灌注進去，不想技巧，那一下子傾瀉出來的音樂相當動人。」
贏了比賽後，Jayson說日後願意多寫一點，但直言對自己的文字信心不大，「但這件事可能會推動更多人，起碼初步理解爵士是甚麼一回事，這也是一件有價值和我想做的事。」他計劃明年7月碩士畢業後，再讀博士。他的本業（翻譯）看似與音樂無關，但其實他正想用英語翻譯廣東歌詞，向外推廣廣東歌，「我想推廣廣東歌。因為廣東歌代表了我，它承載的文化價值遠超商品。我要將廣東歌翻譯成英文，令廣東歌成為世界其中一種音樂種類！」
電影組冠軍張恩翹：評論幫助到創作者
「一套電影的評論，某程度上就是觀眾的反應，不同界別的人都可以做，可能找不懂電影的人去做評論，也會對影片有正面影響。」—— 電影組冠軍張恩翹
電影組冠軍張恩翹，他利用短片評論了田曉鵬導演和編劇的中國3D奇幻動畫《深海》。翹今年23歲，正在香港高等教育科技學院（Thei）攻讀電影藝術及科技（榮譽）文學士，主修後期製作，他最愛的是動畫。
「拍《深海》參加比賽前，我在YouTube製作過一條評論型短片，平常我多拍劇情類短片，例如畢業作品就是一條微電影。」翹說：「起初我是先做動畫，做動畫後，便開始對電影有興趣。」「我覺得創作者總會面對評論，就算是上堂交功課也會想收到迴響，這些迴響某程度上來說也是一種評論，所以我覺得評論在創作路上是必要的，而好的評論也會幫助到我創作。」
他在YouTube發表的第一條評論片，也是一套評論動畫，評的是日本動畫《聲之形》，「動畫是我最擅長的範疇。我在片中談鏡頭運用、顏色、調度等東西，不是談整套戲。拍《深海》參賽前，我已看了這影片幾個月，一直想把它做出來，後來見到有比賽就參加了。」正式拍片前，他先把《深海》再看了兩次，把影片的時間點記下，然後開始寫劇本，全片大概花了3至5天製作。
翹也愛看YouTub評論影片，他的私心選擇，一是「少年江流的觀影日誌」，二是台灣的「超立方」，「我覺得簡單易明是重點，像超立方。因為如果我說的東西很多人聽不明白，評論就沒人聆聽；第二，評論要有趣。如果影片有趣，即使我對這方面沒有太大興趣，也想繼續聽下去，那這就是一條好的評論片。」
翹參加這次「藝評獎勵計劃2024 —大專組」，但平常他更喜歡影片製技術性的東西，例如後期製作，「我很喜歡後期製作，會聽後期製作的Podcast，例如談及片子怎樣混音，怎樣調色，評論反而少聽一點。」他笑，得獎後會更有動力去做評論短片，他私下已經有一個製作影片的清單，想談的電影都選好了，只是未有時間製作。「我覺得評論很重要。像我剛才說到，我做功課也會想聽回應。一套電影的評論，某程度上就是觀眾的反應，不同界別的人都可以做，可能找不懂電影的人去做評論，也會對影片有正面影響。」
視覺藝術組冠軍：申英美筆下的女性與大自然
五個組別的冠軍，除了Jayson所處的音樂組，以及由張恩翹贏得冠軍的電影組，還有三個組別：浸會大學博士生Betsy Kwong，就憑〈Fairytale-esque Estrangement in Shin Youngmi’s Artwork〉一文贏得視覺藝術組冠軍。她的評論文章，寫的是韓國藝術家申英美作品，「我是浸會大學的博士生，讀的是人文和創作系，一直以來對當代藝術比較有興趣，特別愛研究陶瓷、塑膠彩畫。」為甚麼選了申英美作評論主題？「韓國藝術家申英美的構圖比較簡單，她繪畫的主題主要有女性與大自然，使用的色調也很簡單，比較愛柔和一點的顏色，例如天空藍、粉紅色，這和她的構圖形成很大衝突。所以我看到這個衝突的時候就覺得很特別。」Betsy 說，自己的研究方向也集中在女性環境學，所以當她看到申英美的作品時，覺得很有共鳴。
文學組冠軍是黃俊寧的評論文章〈艱澀語言的背後——吳煦斌小說的抒情與自然〉，為甚麼評吳煦斌？「她吸引我的原因，是因為她寫作有別於香港七八十年代「城市書寫」與「文化中國的氣氛」。再加上她的語言特色，比較多修飾和描寫內心。她的文字有一種魔力，其特色是她的沈默，是為了告訴我們，不單只用言語去了解我們的生活，讓我們透過感官了解自然。」
劇場組冠軍是胡珮嘉的評論文章〈一場跨越三十年的舞蹈之雪——評《雪落下的聲音》〉，胡本身有芭蕾舞底子，也有接觸過現代舞，「我最喜歡芭蕾舞。因為我由3至4歲開始學起，所以即使後來接觸到現代舞，芭蕾舞的基礎對我來說仍很重要。」參加「藝評獎勵計劃2024 —大專組」前，她剛好參加了「新戲匠劇評訓練計劃」，對她來說，最大的得着是此計劃中有兩堂特別請了一位澳門藝評人來分享，「他說評論最基本也最難做到的，就是怎樣用文字，把那場演出形容給一個沒有看過這演出的讀者，使他能夠『看到』。這點非常重要，因為劇場的演出時間短，媒體刊出後，可能在香港做兩三場演出就完了。劇場是一個即時的表演，每一場都不同。但也因此，很需要評論人自己用文字去描述當時發生的畫面，讓讀者知道。」
文潔華教授：藝評是完成藝術的重要步驟
在「藝評獎勵計劃2024 —大專組」背後，推動是次活動及推廣藝評的是香港藝術發展局藝術評論主席文潔華。文教授現為香港都會大學人文社會科學院人文學講座教授，也是香港浸會大學榮休教授。
「其實我自從做了藝術評論組主席之後，一直覺得需要推廣藝評。這是一個不容易的工作，現在的評論文章很短，寫評論的人沒有很多。來來去去都是幾個有份量的評論人，坊間很多只是評話，不是評論，大家都在社交媒體上為一套電影或演出寫幾句。所以我認為有需要鼓勵大家做這件事，譬如要有獎金、有評審。我們首先從大專組做起。」教授說，其實大學不少同學，都有學習相關科目， 由他們這邊著手，比較容易，「結果正如所料，我們收近150份參賽作品，中間不少都是念文化研究、人文學科的同學，因為他們寫功課已寫慣了評論。」
在網絡年代以前，評論佔據各大媒體重要位置，到了今天，為何它仍然重要？「沒錯。在八十年代香港，我們有《電影雙周刊》、《號外》雜誌，它們都有很多藝評、電影評論。當年他們看完杜魯福的電影，寫電影裏面的人文的訊息、愛情的看法，寫得很出神！我常覺得藝術評論是完成藝術的一個重要步驟，有了創作、有作品、有觀眾，但是觀眾有沒有看到創作者想表達的是甚麼？或者他的美感經驗是怎麼樣的？他對作品的評價是怎樣的？如果沒有藝評，一件作品就是未完成的。」
文教授以許鞍華電影《胡越的故事》為例，「影評人談到它，許鞍華也會回答說：『我沒有這樣想過，你說得很好，可能我真的有這個意思！』其實很多時候你寫完評論，作者未必會回應你。評價好，他或者會開心，評得不好也許就生你的氣，真的吵起架來也試過，在外國，大家還是挺有胸襟的。以往外國音樂劇的評論都刊在報章頭版，它能定你的生死，因為評論人很權威。」
這次計劃，公開接受大專生用影片這種形式參賽，文教授說，準備時籌委會就有人建議，不要一定是用文字來評論，因為這世代寫文字的人沒以前多，「我們收到好幾個短片。我發現譬如舞蹈，如果你不用影像呈現它，那些沒有看過的人一定不知道它在說甚麼，你很難用文字去形容跳舞的動作。」
是次「藝評獎勵計劃2024」寫明是大專組，之後會有公開組嗎？「我們準備開會，檢討一下今次的過程，考慮是否準備做一個公開組。當然也要看預算如何，會盡快決定。」
撰文、攝影：何兆彬
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